Oficina de Formação: 40 horas (25 presencias + 15 de trabalho autónomo)
Regime de Frequência: Presencial
Objetivos a atingir
A oficina propõe-se a atingir os seguintes objetivos:- Conceituar a multiculturalidade e a interculturalidade como fatores positivos;- Apresentar jogos dramáticos e técnicas teatrais para a comunicação intercultural;- Desenvolver diferentes pontos de vista e capacidades de argumentação diante de um desafio ou problema;- Valorizar a multiplicidade de culturas enquanto diversidade de formas de humanidade;- Definir a identidade enquanto conceito dinâmico ao longo da vida dos sujeitos;- Refletir sobre culturas hegemónicas e minoritárias;- Criar cenas, situações e trabalhos de artes performativas que expressem o convívio e as trocas interculturais;- Experimentar estratégias artísticas para a comunicação, a interação e a mediação intercultural.
Conteúdos da ação
1. Identidade e Alteridade – 6 horas-Quem sou eu? Jogo metafórico Se eu fosse… (um animal, uma paisagem, uma comida, uma cor);-A história do meu nome – Narrativa pessoal explicitando origens do nome, apelidos e locais de onde vieram os
ascendentes;-Jogo dramático para identificação de semelhanças e diferenças, no grupo de participantes: cor dos olhos, cabelos, pele,
altura etc.;-Jogo das partes que compõem a identidade: origens, nacionalidades, profissões, papéis familiares, escolaridade, género
etc.;-Máscaras na vida e no teatro – objeto, técnica e jogo.
2. Corpo e voz – Ferramentas de comunicação e expressão – 6 horas-O corpo fala – comunicação gestual e mímica – jogos e reflexões;-Parâmetros do som aplicados ao uso da voz (altura, timbre, intensidade e duração) – experimentação prática e
conceituações;-Eixo corporal, articulações e meditação ativa – exercícios de propriocepção e experimentações físicas;-Vestimentas tradicionais, maquiagens corporais e figurinos.
3. Obras literárias, visuais, performativas e musicais e a Interculturalidade – 6 horas-Músicas e ritmos de diferentes partes do mundo para dançar;-Análise de letras de canções que tratem da interculturalidade;-Apreciação de obras visuais, literárias e performativas que abordem diferentes culturas: conflitos, encontros, migrações
etc.;-Criações performativas, em pequenos grupos, a partir das obras artísticas apreciadas.
4. Competências interculturais, conflitos e mediações – 7 horas-Dramatização de situações divulgadas pela comunicação social;-Jogo de improviso e argumentação a partir de determinados temas ou situações;-Partilha de projetos interculturais em desenvolvimento, em Portugal;-Análise de situações e conflitos experienciados em contextos escolares;-Criação de projetos interculturais com a comunidade educativa.
Metodologias de realização da ação
| Presencial | Trabalho autónomo | |
| A formação será dinamizada através da apreciação de vídeos, fotografias, charges ou letras de músicas; leituras de textos teóricos e literários; experimentação de jogos e exercícios que permitam a reflexão sobre a identidade individual e coletiva, os conceitos de integração, exclusão e pertença, e ainda o assumir diferentes papeis e pontos de vista, numa determinada situação. A parte prática será alvo de considerações em grande grupo, aproximando o contexto pedagógico da formação às realidades dos formandos. | Propõe-se que os formandos realizem uma experimentação dos jogos e exercícios trabalhados na formação com os seus alunos, levando à criação de cenas ou pequenos trabalhos performativos que reflitam o cenário da interculturalidade nas suas práticas pedagógicas. Prevê-se ainda a criação de projetos interculturais a serem desenvolvidos com a comunidade educativa. O relatório a apresentar, sobre o trabalho desenvolvido, poderá ser enriquecido com desenhos, pinturas, fotografias ou pequenas gravações, anexas ao texto reflexivo escrito. |
Regime de avaliação dos formandos
A avaliação dos formandos terá em conta os seguintes parâmetros:
• Participação: nas tarefas; pela intervenção; pela assiduidade e pontualidade – 30%;
• Produção de trabalhos e/ou materiais e sua aplicação – 20%;
• Reflexão critica/ memória final e relatório de implementação – 50%
A classificação final terá em conta a legislação em vigor:
• Excelente – de 9 a 10 valores;
• Muito Bom – de 8 a 8,9 valores;
• Bom – de 6,5 a 7,9 valores;
• Regular – de 5 a 6,4 valores;
• Insuficiente – de 1 a 4,9 valores.
| Duração | 40 horas. |
| Modalidade: | Oficina de Formação |
| Formação | Geral |
| Acreditação | CCPFC/ACC-137827/25 |
