CFCVC

Oficina de Formação: 30 horas (5h Presenciais, 6h Online Síncronas, 4h Online Assíncronas + 15h Trabalho Autónomo)

Objetivos a atingir:

Espera-se que no final desta os formandos consigam:
- Compreender a importância de formar uma geração conhecedora, consciente e responsável em relação ao oceano e que valorizará a sua importância para o desenvolvimento de Portugal e para a sustentabildade do planeta,
- Aumentar a motivação e capacidade para incluir os temas do oceano nas aprendizagens essenciais do 1º ciclo e na criação de nos domínios de autonomia curricular com esta temática;
- Compreender a complexidade da nossa relação com o oceano e a importância dos ecossistemas e biodiversidade marinhos para a sustentabilidade do planeta e descarbonização da economia;
- Identificar os impactos da humanidade no oceano e comportamentos que permitirão agir em prol da sustentabilidade do planeta.
Conteúdos da ação:

Distribuição dos conteúdos pela carga horária e diversas tarefas.
A oficina de formação será estruturada em sessões online, síncronas (6H), assíncronas (4H), e duas sessões presenciais (5H). Decorrerá alternando momentos de discussão conceptual e de trabalho autónomo ou cooperativo de formulação de propostas e de materiais didáticos a utilizar posteriormente pelos formandos nas suas próprias aulas.

A formação deverá ser ministrada com a seguinte ordem de temas e sessões (conjuntas síncronas - S; A distância assíncrona - @D; Presenciais-P).

1-S, 120 min
Introdução ao funcionamento da plataforma
Como é o oceano? - Geografia e topogafa subaquática; caracteristicas F.Q.

2-@D, 170 min
Como é o oceano? - Biodiversidade e Ecossistemas marinhos

3-S, 120 min
Como é o oceano? Biodiversidade e Ecossistemas marinhos (conclusão)
Porque é importante o oceano?

TRABALHO AUTÓNOMO (5H)

4 - @D, 130 min
Porque é importante o oceano?
Quanto vale o oceano?
Quem é o dono do oceano?
Porque é especial o mar de Portugal?

TRABALHO AUTÓNOMO (5H)

5. S, 120 min
Porque é importante o oceano?
Quanto vale o oceano?
Como influenciou o oceano a humanidade?
Quem é o dono do oceano?
Porque é especial o mar de Portugal?

TRABALHO AUTÓNOMO (5H)

6. P, 150 min
Como se protege o oceano?
O que há por descobrir no oceano?
Apresentações de trabahos e partilha de práticas pelos formandos, discussão dos formandos.

Avaliação dos trabalhos dos formandos

7-P, 150 min
Apresentações de trabalhos e partilha de práticas pelos formandos, discussão dos formandos.
Avaliação dos trabalhos dos formandos e de conteúdos através de questionário.

Regime de avaliação dos formandos:
A avaliação será realizada formativamente, através de feedback e da autoaliação. Serão aplicadas grelhas de avaliação com níveis de desempenho.
O trabalho presencial e a distância terão uma ponderação de 40% e serão considerados os seguintes puametros: i) participaçao/colaboraçao; ii) questionário final.
O trabalho autónomo terá uma ponderação de 60%.
Os trabalhos partilhados no e-portefólio poderão ser votados através de poll, por todos os formandos, contribuindo para a avaliação final.
Será fornecido feedback oral durante as sessões presenciais e feedback escrito aos e-portefólios dos formandos.